Am 31. Juli 2005 läuft die Übergangsfrist, innerhalb deren die herkömmliche und die neue Rechtschreibung nebeneinander existieren, ab. Vom 1. August an ist die neue Rechtschreibung in Schulen und Behörden definitiv verbindlich und amtlich.
Das bedeutet: Ab dem 1. August 2005 werden in den deutschsprachigen Schulen die alten Schreibweisen als Fehler gewertet.
Zugleich soll der neue Rat für die deutsche Rechtschreibung zügig Zweifelsfälle ausräumen. Dies gilt vor allem für die strittige Getrennt- und Zusammenschreibung, für die Eindeutschung verschiedener Fremdwörter und für einige Komma-Regeln. Die Änderungen sollen ebenfalls vom 1. August 2005 an gelten.
Die wichtigsten Änderungen
ß - ss - s:
ß nur nach langem Vokal und doppelten Vokalen Beispiele: die Längenmaße, das Floß, die Muße, wir gießen, sie reißen, draußen, äußerst.
ss nur nach kurzem Vokal Beispiele: die große Masse, der Fluss floss, ein Russe goss, sie riss einen Riss.
Als Artikel / Pronomen "das" nur mit einem s Beispiel: Das Mädchen, das ich sehe.
Auf einer Schreibmaschine ohne ß darf statt ß ss geschrieben und auch getrennt werden, z.B. Grüs- se.
Groß geschrieben werden:
Tageszeiten nach "vorgestern", "gestern", "heute", "morgen", "übermorgen" Beispiele: vorgestern Abend, heute Morgen, morgen Nachmittag, übermorgen Mittag.
Folgende Merkwörter: Ähnliches (Abk. o.Ä.), das Beste, zum Besten, Folgendes, das Geringste, im Argen, auf dem Trockenen, im Dunkeln, im Trüben, auf dem Laufenden, aus dem Vollen, im Voraus, Jung und Alt, Gleich und Gleich, Arm und Reich, im Großen und Ganzen, es tut mir Leid. Aber: Ich bin es leid.
Getrennt geschrieben werden:
Verbindungen mit "sein" Beispiele: Du musst da sein; der Hund wird bald hinüber sein.
Verbindungen mit "dahinter", "darin", "darüber", "darunter", "davor" Beispiel: darüber springen.
Verben, die auf "-einander" oder "-wärts" folgen Beispiele: aufeinander stoßen, abwärts laufen.
Verben nach abhanden, anheim, fürlieb, überhand, vorlieb, zugute, zunichte, zupass, zuteil Beispiel: überhand nehmen, abhanden kommen
Unbestimmte Mengen mit "so", "zu" und "wie" Beispiele: so viel, so weit, so wenig, wie viel, zu viel.
Künftig auch getrennt werden:
Verbindungen
mit einem Partizip Beispiele: gefangen halten, gestohlen bleiben, getrennt leben, verloren gehen.
mit einem Substantiv Beispiele: Angst haben, Rad fahren, Eis laufen, Kartoffeln schälen
mit einem Verb Beispiele: spazieren gehen, stehen lassen, kennen lernen.
bei denen der erste Teil der Wortverbindung gesteigert oder erweitert werden kann Beispiele: leicht fallen, rot färben, schwer verständlich.
denen eine getrennt geschriebene Wortgruppe zugrunde liegt Beispiele: wild lebend, allein stehend, Rad fahrend.
Zeichensetzung:
Neu: Das Komma entfällt,
wenn zwei Hauptsätze mit "und" oder "oder" verbunden werden. Beispiel: Ich ging in die Schule und mein Bruder blieb zu Hause.
bei einem erweiterten Infiniv mit "zu". Beispiel: Ich ging in die Schule ohne etwas zu essen.
Ausnahme: Ein Komma kann dennoch gesetzt werden, um den Satz besser zu strukturieren.
Ein Komma muss jetzt auch nach einer wörtlichen Rede stehen, wenn diese zwar mit einem Ausrufe- oder Fragezeichen endet, aber ein Begleitsatz folgt. Beispiele: "Ich erwische dich noch!", rief Walter. "Warst du gestern im Kino?", fragte Ilona.
Treffen in Wortzusammensetzungen gleiche Buchstaben aufeinander, werden alle geschrieben. Beispiele: Rohheit, Brennnessel, Missstimmung, selbstständig.
Wem das nicht gefällt, darf den Bindestrich verwenden. Beispiele: Sauerstoff-Flasche, Brenn-Nessel.
Im Brief: Anredefürwörter du, dir, dein, eure ... werden jetzt klein geschrieben, aber: nach wie vor "Sie" und "Ihnen" groß schreiben.
Silben trennen:
Getrennt wird nach Sprechsilben (langsam sprechen) Beispiele: Früh-ling, Som-mer, Herbst, Win-ter.
ck wird nicht mehr getrennt Beispiel: we-cken
st darf getrennt werden Beispiel: Hus-ten.
Auch ein einzelner Buchstabe darf auf einer Zeile zurückbleiben Beispiel: A-bend.
Bei Fremdwörtern darf man wählen Beispiel: Dip-lom oder Di-plom.
